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文章列表
說明:
一、依據本市 114 學年度偏遠地區教育資源中心工作計畫暨 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、為提高本市家長及教職員工對於國中小辦理「數位融入課中差異化教學暨社會情緒管理」課程規劃與設計措施之瞭解,特聘請 SEE Learning 陳燕錚心理師及山上國小蘇耿義校長擔任本次親職教育講座提供親師協力與溝通技巧、優化學生學習創新。
三、本次活動內容如下:
(一)活動日期:114 年 10 月 18 日(星期六)上午 9 時至 12 時。
(二)活動地點:尖山埤江南渡假村( 736 本市柳營區旭山里 60 號)會議中心。
(三)參加對象:本市國中... 觀看完整文章
說明:
一、由財團法人感恩社會福利基金會與國語日報社共同主辦之 2025「讀品格好文,寫感恩故事」徵文活動,旨在鼓勵國小學生主動閱讀品格教育文章,培養學生對責任、同理、誠實、關懷等價值的理解與實踐,透過徵文創作,將所學內化後轉為文字,強化品格素養。
二、本次活動對象為全國國小中、高年級學生,徵文主題為「讀品格好文,寫感恩故事」。參賽作品可選擇線上投稿或紙本投稿,截止日期為 114 年 11 月 15 日。
三、 2025「讀品格好文,寫感恩故事」徵文活動網址: https://www.mdnkids.com/events/20250918-GreatfulEvent/或洽活動專線( 02 ) 239... 觀看完整文章
「全球暖化系列」各單元主題內容:
(一)北極篇|看得見的氣候變遷:冰融、生態、科學實證;核心議題:氣候變遷科學、冰川消融、極地生態、科學觀察方法。
(二)帛琉篇|海洋的危機與韌性:生態衝擊、藍碳解方、傳統智慧;核心議題:海平面上升、珊瑚白化、藍碳計畫、永
續漁業、海岸居民生活現況。
(三)挪威篇|面對氣候變遷的生活創新:低碳城市、教育體驗、原住民視角;核心議題:淨零碳排、氣候適應、環境教育、原住民族生存轉變。
四、免費教學資源包(教案、學習單、關鍵提問)等備課資源,可透過第六點之連結免費下載,歡迎教師多加利用。
五、《下課花路米-全球暖化系列》教學資源介紹:... 觀看完整文章
說明:
一、旨揭研習涵蓋 AI 科技、媒體素養、社會情緒學習大觀園等範疇,歡迎對主題有興趣之教師踴躍報名參加,實施計畫如附件。
二、每場研習活動均採線上表單報名,外縣市教師不提供研習時數,臺南市教師請在線上表單與臺南市教育局學習護照兩處報名,未在學習護照報名者不核予研習時數。
三、活動網站: https://sites.google.com/sules.tn.edu.tw/tainan21 。
活動報名: https://forms.gle/MamBattqqbCDox4L8 。
四、聯絡窗口:七股區樹林國小楊易霖老師 0... 觀看完整文章
依據「資通安全管理法」及「資通安全責任等級分級辦理」:本校屬 D 級,每位教職員工每年須完成 3 小時以上之資通安全通識教育訓練。
🖥️ 執行步驟:
到愛課網登入 → 課程名稱: 114 年資訊安全教育訓練 🔗 課程連結
報名 → 上課( 120 分鐘以上) → 隨堂測驗( 80 分以上) → 填滿意度 → 完成!
到「我的學習歷程」截圖,並上傳至 📤 表單
📅 完成期限: 114/10/31
✨提醒: 112 、 113 做過的都不算,要每年重新完成!
✨校長、老師、職員、教練、護理師…通通都要做!
... 觀看完整文章
主題: AI 科技 × 媒體素養 × 社會情緒學習
🗓 研習場次(皆為 19:00~21:00 )
10/15 (三) Canva 創意應用 – 蘇素雲 老師(護照編號 311173 )
10/17 (五) 讓情緒變成幫手( SEL )– 蔡政倫(護照編號 3111734 )
10/22 (三) 短影音時代的公民新聞 – 王建雄 老師(護照編號 3111735 )
10/29 (三) 第一次使用 Gemini 就上手 – 胡仕人 博士(護照編號 311176 )
10/31 (五) 科技在特殊教育的應用 – 李秉軒 老師(護照編號 3111... 觀看完整文章
一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 8 月 29 日臺教國署原字第 1145702853 號函辦理。
二、旨案辦理目的為培育高級中等以下學校臺灣手語教學支援工作人員,增進臺灣手語師資儲備量能與課程教學品質,敬請協助廣為轉知,資訊如下:
(一)報名日期:即日起至 114 年 10 月 20 日(星期一)止。
(二)預計開課人數:一班 40 人,額滿為止。
(三)培訓地點:臺南市立永康國民中學。
(四)報名方式:
1、線上 GOOGLE 表單報名:請至表單( https://forms.gle/VHcb3aLHZPnPSPacA )填寫報名基本資料,並上傳身分證件、佐證... 觀看完整文章





